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        組培室的管理與使用

        ?? 作者:zhuobo?? 發布時間:2021-03-19 15:39:35?? 瀏覽次數:1

        返回:公司新聞

          (一)建立專人管理制度——實驗員

          實驗室的日常管理(衛生清理、設備維護、日常消毒等);學生實驗的準備(藥品提供、儀器用具的配給、實驗小組的統籌安排等);與其他相關單位的聯絡與交流等。在條件成熟后組培室可向社會開放:與一些本地大學的組培室建立長期合作關系,既可以獲得技術上的指導(可以不設一些實驗室,如輔助實驗室中的細胞學實驗室和生化分析實驗室,直接利用大學內先進的高價儀器,節省成本),也可以適當進行業務合作(讓中學生興趣小組進入大學實驗室中參與真正的科學研究),這樣一旦形成良性互動,不僅有利于學生的培養,更重要的是,也可以讓實驗室的利用效率最大化,更可能打開另一扇中學生走向社會的大門。

        組培室的管理與使用

          (二)積極開展學生實驗——實驗室

          如前所述,植物組培是新課改的主要內容之一,所以中學所建立的組培室主要為新課程服務,為學生展開自主性實驗服務,應該盡量讓每個孩子都有機會親自參與組織培養的全過程,在體驗中學習,在實踐中思考,并最終可以看到自己的成果。但要給學生交代清楚實驗室守則和安全意識,主要是要強調學生的自身安全;另外也要顧及實驗室儀器、裝備、器皿等的安全,同時要強調避免造成實驗室大面積污染。

          (三)教師進行實踐的場所——研究室

          完備的設施和先進的儀器,為教師進行研究性教學提供了有力支持,可為教師向研究型、學者型轉化奠定堅實的基礎,并成為師生研究性學習的前沿陣地。

          心有多遠,夢想就有多遠。讓我們迎改革開放之春風,挾教育改革之利劍,為組培室早日進入中學課堂而努力奮斗!


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